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2016年度十大科研进展 / 正文

专著：外语教学课堂话语对话性研究——主♀体间性外语教学课堂话语模式的构建

作者：王永祥

成果简介：教育部人文社会科学研究规就是因為祖龍划项目（项目批准号：09YJA740062）成果，2016年获江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果一等奖。该书利用巴赫金的对话理论，对外语教学课堂话语进行了对话式解读，构何林建了主体间性外语教学课堂话语模式。主体间性外语教学课堂z话语模式既避免了以赫尔巴特为而后甕聲道代表的⊙“教师中心教【学模式”的缺陷，也避免了以杜威为代表的“学生中心教学模式”的弊端，它是在融合了这两个较为极端卐的教学模式各自优点的★基础上发展起来的，是外语教育理论◥的重大突破。该书出版不凡以来，受到外语教学领域的广泛关注。

更新时间

2019年03月13日 11:34
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